A.做好兒童期保健
B.做好婚前醫(yī)學(xué)咨詢和優(yōu)生優(yōu)育咨詢
C.加強孕期保養(yǎng)
D.提高全社會公共衛(wèi)生狀況
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A.VB12與胎兒生長和神經(jīng)發(fā)育不良密切相關(guān)
B.為預(yù)防孤獨癥,孕婦鐵劑的攝入越多越好
C.葉酸、VB12與孤獨癥發(fā)病是目前研究最多和最肯定的營養(yǎng)素
D.應(yīng)用VD3可以改善孤獨癥患兒的核心癥狀
A.人員固定
B.場地固定
C.相關(guān)服務(wù)時間固定
D.有明確的使用制度
A.學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)
B.教師休息區(qū)
C.資源評估區(qū)
D.辦公接待區(qū)
A.小組成員共同確定教育安置形式
B.小組成員共同討論幼兒的優(yōu)勢、劣勢(需求),障礙的影響。
C.小組成員共同分析學(xué)生長短期目標(biāo),教學(xué)策略以及如何調(diào)整。
D.小組成員共同確定融合教育服務(wù)的方式
下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?br/>
A.未注明發(fā)展?jié)撃?br/>B.陳述有價值性判斷,不客觀。
C.描述內(nèi)容與能力項目名稱不符合
D.描述不具體明確
最新試題
個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些()。
告訴學(xué)生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”,學(xué)生做到了,給學(xué)生強化。這可能是是()的范例。
契約具有哪些特點()。
所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征?()
舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。
下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是()。
下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>
評估孤獨癥兒童行為能力的目的是()。
下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是()。
下列不屬于導(dǎo)致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是()。