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A．6、18、1、2、1
B．6、36、1、2、1
C．3、36、1、1、2
D．3、18、1、2、1
A．以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好
B．面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展
C．重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)
D．提倡學(xué)科綜合，完善評(píng)價(jià)機(jī)制
A．一種個(gè)體研修的學(xué)習(xí)方式。
B．一種群體研修的學(xué)習(xí)方式。
C．一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式。
D．一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式。
A、英國
B、奧地利
C、美國
A、調(diào)式結(jié)構(gòu)
B、曲式結(jié)構(gòu)
C、作品的需要
最新試題
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）