多項選擇題制作多媒體課件時常使用對比的手段突出某對象,常用的對比有()。
A、大小對比;
B、形狀對比;
C、顏色對比;
D、明暗對比。
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1.多項選擇題美國認(rèn)知心理學(xué)家理查德.E.邁耶在他的《多媒體學(xué)習(xí)》一書中,提出了多媒體學(xué)習(xí)認(rèn)知理論三個觀點,它們是()。
A、雙通道;
B、容量有限;
C、主動加工;
D、因材施教。
2.多項選擇題下列課堂結(jié)尾,不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)是()。
A、借口式結(jié)尾;
B、過分謙虛式;
C、重申主題式;
D、歇斯底里式。
3.多項選擇題關(guān)于“如何提問”,正確的方法是()。
A、問開放式、判斷式問題,加以引導(dǎo);
B、問封閉式問題,以洞悉他人性格;
C、授課前列出所有問題;
D、思考下一個問題時,不要害怕略作停頓。
4.多項選擇題以下關(guān)于溝通技巧的描述,正確的選項是()。
A、傾聽中只針對傳遞信息的人而不是信息;
B、語言障礙,產(chǎn)生理解差異;
C、溝通是發(fā)送者與接受者之間“給”與“受”的過程;
D、語言是思維的外衣,而不同的心態(tài)就會影響到課堂語言表達的效果。
5.多項選擇題人際知覺中存在各種偏見,主要表現(xiàn)為第一印象、()以及定型效應(yīng),極大地影響溝通的實際效果。
A、末輪效應(yīng);
B、優(yōu)先效應(yīng);
C、近因效應(yīng);
D、暈輪效應(yīng)。
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人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
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拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
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廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。
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采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
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區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
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培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
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福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
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計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
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人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
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備課的基本原則有:要掌握()。
題型:多項選擇題