A、勇敢或怯懦
B、熱情或冷漠
C、開(kāi)朗或抑郁
D、自信或自卑
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A、人格
B、性格
C、氣質(zhì)
D、脾氣
A、同情
B、憤怒
C、喜悅
D、榮耀
A、情感體驗(yàn)深刻而穩(wěn)定,觀察敏銳,辦事認(rèn)真細(xì)致
B、對(duì)工作和生活滿(mǎn)足感強(qiáng),喜歡慢步調(diào)的生活節(jié)奏,屬于安定型人格
C、他們的生活方式悠閑自在,不爭(zhēng)名利,對(duì)成敗得失看得較淡,工作有條不紊
D、過(guò)于多愁善感,比較脆弱,容易受到傷害,感受到挫折
A、管理者
B、藝術(shù)家
C、教育家
D、監(jiān)護(hù)人
A、實(shí)際型
B、社會(huì)型
C、傳統(tǒng)型
D、研究型
A、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
B、學(xué)會(huì)交際
C、學(xué)會(huì)溝通
D、學(xué)會(huì)提建議
A、快樂(lè)原則
B、現(xiàn)實(shí)原則
C、理想原則
D、完美原則
A、自由聯(lián)想
B、系統(tǒng)脫敏療法
C、催眠
D、夢(mèng)的解析
A、觀察和保持距離階段
B、調(diào)查階段
C、處境鼓勵(lì)階段
D、語(yǔ)言表達(dá)階段
A、認(rèn)知曲解得到識(shí)別和矯正,情緒障礙將獲得改善;
B、別人對(duì)我怎么樣,我就要對(duì)別人怎么樣;
C、認(rèn)知和情感,行為互相聯(lián)系,互相影響;
D、引起情緒和行為問(wèn)題的原因不是事件本身,而是對(duì)事件的解釋。
最新試題
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會(huì)給員工帶來(lái)壓力。
神經(jīng)衰弱最常見(jiàn)的原因就是大腦長(zhǎng)期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。
工作組織中的壓力源主要有()。
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括()。
中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
()的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績(jī)效。
彈性工作制的特點(diǎn)是()。
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
員工的責(zé)任意識(shí)主要體現(xiàn)在()
不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡,并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。