A、鍛煉有關(guān)感覺和情緒的大腦皮層
B、培養(yǎng)正面情緒,并保持情緒的穩(wěn)定性
C、更加客觀地體驗(yàn)強(qiáng)烈情緒
D、對自己心理情緒的內(nèi)容有情緒的認(rèn)知
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A、性情急躁,缺乏耐心
B、外向,動作敏捷,說話快
C、生活常處于緊張狀態(tài),社會適應(yīng)性差
D、他們喜歡壓力大、節(jié)奏快、競爭性強(qiáng)、要求更高的工作
A、對工作充滿激情,且其工作滿意感更高
B、有效降低個(gè)體面對壓力情景或處理緊張關(guān)系時(shí)的心理緊張程度
C、有效改善個(gè)體的生理和心理狀態(tài),提升個(gè)人的工作績效
D、能夠全身心投入工作,感覺工作時(shí)間過得很快,不愿意從工作中脫離出來
A、自我效能
B、樂觀
C、韌性
D、希望
A、對擁有的愉快環(huán)境的習(xí)慣化與適應(yīng)
B、消極的比較自己的所得
C、對同等的收益與損失的不對等反應(yīng)
D、適應(yīng)性的消極情緒
A、生理自我
B、社會自我
C、心理自我
D、理想自我
最新試題
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對象擴(kuò)展到().項(xiàng)目增多,內(nèi)容也更加豐富。
下列屬于生活中提升自信方法的是()
個(gè)人生活因素會影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
環(huán)境因素不包括()。
員工援助計(jì)劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
員工援助計(jì)劃問題診斷階段的方法包括()。
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括()。
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會()
()是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個(gè)性因素,從而減緩壓力。