單項選擇題以下對人有積極作用的狀態(tài)是（）
A、神經(jīng)過敏性焦慮
B、輕度焦慮
C、中度焦慮
D、焦慮癥
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1.單項選擇題神經(jīng)衰弱屬于（）
A、人格障礙
B、神經(jīng)癥
C、心境障礙
D、精神分裂
2.單項選擇題心理異常正確的干預(yù)方法是（）
A、求助于心理咨詢室
B、求助于精神醫(yī)學(xué)工作者
C、求助于家人
D、自我干預(yù)
3.單項選擇題區(qū)分一般心理問題和嚴(yán)重心理問題的關(guān)鍵指標(biāo)是（）
A、持續(xù)時間
B、泛化
C、社會功能受損程度
D、生理反應(yīng)
4.單項選擇題以下情緒中，屬于低度激活的積極情緒的是（）
A、厭倦
B、沉著
C、害怕
D、欣喜
5.單項選擇題根據(jù)情緒的環(huán)形模型，屬于低等激活程度，積極評價性質(zhì)的情緒是（）
A、無聊
B、悠閑
C、吃驚
D、寧靜
最新試題
工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。
題型：多項選擇題
下列屬于生活中提升自信方法的是（）
題型：單項選擇題
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為（）三種類型。
題型：多項選擇題
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）
題型：單項選擇題
OAP項目擴(kuò)大了范圍，把服務(wù)對象擴(kuò)展到（）.項目增多，內(nèi)容也更加豐富。
題型：單項選擇題
作為公務(wù)員隊伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級趣味”。
題型：判斷題
個人生活因素會影響員工的工作壓力水平，這些因素涉及（）等方面。
題型：多項選擇題
環(huán)境因素不包括（）。
題型：單項選擇題
中國家長在教育孩子方面，應(yīng)該采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
在心理學(xué)提升自信中，對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過程被稱為（）
題型：單項選擇題