A.個(gè)人所提供的心理狀態(tài)
B.個(gè)人所提供的思維習(xí)慣
C.個(gè)人所提供的行為習(xí)慣
D.貫徹按勞分配原則
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A.基層集體合同
B.行業(yè)集體合同
C.集團(tuán)集體合同
D.地區(qū)集中合同
A.國家
B.企業(yè)主管部門
C.企業(yè)
D.企業(yè)與工會(huì)
A.員工開發(fā)計(jì)劃是企業(yè)各種人力資源具體計(jì)劃的核心
B.勞動(dòng)定額的兩種基本表現(xiàn)形式是看管定額和服務(wù)定額
C.企業(yè)人力資源需求的滿足,應(yīng)優(yōu)先考慮外部人力資源供給
D.當(dāng)分公司發(fā)生資不抵債時(shí),母公司必須對(duì)分公司的債務(wù)負(fù)責(zé)
A.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和計(jì)劃能力
B.分析能力和推理能力
C.組織協(xié)調(diào)方面的能力
D.相關(guān)的財(cái)務(wù)報(bào)表填寫技能
A.考試、考核—頒發(fā)上崗證—考試、考核—換證
B.頒發(fā)上崗證—考試、考核—換證—考試、考核
C.換證—考試、考核—頒發(fā)上崗證—考試、考核
D.考試、考核—換證—考試、考核—頒發(fā)上崗證
最新試題
()是國家勞動(dòng)合同行政管理的主管部門,在勞動(dòng)合同管理體制中處于極其重要的地位。
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。
因設(shè)備、工具、材料的數(shù)量、性質(zhì)、使用情況,將直接影響到操作方法和操作時(shí)間,這說明勞動(dòng)定額受()的因素。
校園招聘的方式不包括()。
()是績(jī)效信息收集的基礎(chǔ)。
短期培訓(xùn)計(jì)劃要確認(rèn)計(jì)劃期內(nèi)全員培訓(xùn)短期的()。
以下不屬于非定額時(shí)間的是()。
校園招聘的方式有幾種?()
培訓(xùn)與開發(fā)的直接目的是()。
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰?()