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A、職業(yè)技能培訓(xùn)
B、職業(yè)技能鑒定
C、職業(yè)資格證書
D、職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)介紹
E、勞動(dòng)監(jiān)察
A、教育終身化
B、教育法制化
C、教育企業(yè)化
D、教育國際化
E、教育標(biāo)準(zhǔn)化
A、舉辦崗前、在職員工培訓(xùn)費(fèi)用
B、委托高等院校培養(yǎng)代培生的費(fèi)用
C、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)員工的工資
D、進(jìn)行培訓(xùn)基地建設(shè)的費(fèi)用
E、專職教職工的工資
A、課程教學(xué)理論
B、行為主義教學(xué)理論
C、認(rèn)知主義教學(xué)理論
D、情感教學(xué)理論
E、教學(xué)策略理論
最新試題
培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,培訓(xùn)是指根據(jù)()的需要,按照職業(yè)崗位的要求對(duì)具有勞動(dòng)能力的人進(jìn)行的專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的有()。
教育的廣義解釋是:凡是能()即可稱為教育。
統(tǒng)計(jì)工作對(duì)教育培訓(xùn)工作的作用主要表現(xiàn)在()。
培訓(xùn)者只有(),并提供培訓(xùn)服務(wù),才能提高培訓(xùn)效益。
以下有關(guān)企業(yè)的培訓(xùn)和觀點(diǎn)中,不正確的是()。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為()。
學(xué)校人力資源利用效率=()×100%。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為職業(yè)教育不再是()。
職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育有著根本的不同,它具有以下特點(diǎn):()。