多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢是()

A、教育終身化
B、教育法制化
C、教育企業(yè)化
D、教育國際化
E、教育標(biāo)準(zhǔn)化


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1.多項(xiàng)選擇題企業(yè)教育投資包括()

A、舉辦崗前、在職員工培訓(xùn)費(fèi)用
B、委托高等院校培養(yǎng)代培生的費(fèi)用
C、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)員工的工資
D、進(jìn)行培訓(xùn)基地建設(shè)的費(fèi)用
E、專職教職工的工資

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于教學(xué)理論發(fā)展史上幾種有代表性流派的正確選項(xiàng)是()

A、課程教學(xué)理論
B、行為主義教學(xué)理論
C、認(rèn)知主義教學(xué)理論
D、情感教學(xué)理論
E、教學(xué)策略理論

3.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于“課程”表述正確的選項(xiàng)是()

A、當(dāng)代課程的概念具有專一性特點(diǎn)
B、有以學(xué)科教學(xué)為核心的學(xué)科課程
C、有以學(xué)生的某種活動為中心的活動課程
D、有隱性課程
E、課程是一個發(fā)展的概念

4.多項(xiàng)選擇題人力資源預(yù)測方面的指標(biāo)包括()

A、未來人才需求的數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量指針
B、人才素質(zhì)與企業(yè)需求吻合程度指標(biāo)
C、員工發(fā)展方向和發(fā)展?jié)摿χ笜?biāo)
D、勞動力市場價格變動趨勢指針
E、教育培訓(xùn)總量指標(biāo)和相對量指標(biāo)

5.多項(xiàng)選擇題教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括()

A、資料的初步整理
B、集中量數(shù)與分散量數(shù)
C、相關(guān)和直線回歸
D、眾數(shù)和頻數(shù)的估計(jì)
E、差異假設(shè)檢驗(yàn)

最新試題

職業(yè)培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)者能夠在培訓(xùn)后或在培訓(xùn)同時即可從事某種特定職業(yè),這是職業(yè)培訓(xùn)的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

()不符合終身教育的基本理念。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育的廣義解釋是:凡是能()即可稱為教育。

題型:多項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代教育培訓(xùn)要求圍繞著四種能力重新設(shè)計(jì),組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容,被稱為教育培訓(xùn)的四大支柱,它們是()。[

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)培訓(xùn)是教育和職業(yè)之間的橋梁,新勞動力上崗前必須先培訓(xùn),以確保勞動者的質(zhì)量。企業(yè)培訓(xùn)要突出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()的特點(diǎn)是:面向全體學(xué)生和全體勞動者;促進(jìn)學(xué)生和勞動者的全面發(fā)展;貫穿于教育培訓(xùn)的全過程和各環(huán)節(jié);以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下觀點(diǎn)正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育培訓(xùn)發(fā)展的基本規(guī)律,是其自身固有的、內(nèi)在的必然聯(lián)系,包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題