A.提高自身素質(zhì)
B.抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主要需求
C.提高責(zé)任意識(shí)
D.具備良好的職業(yè)精神
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A.培訓(xùn)是消費(fèi)
B.需求調(diào)研是培訓(xùn)的前提
C.創(chuàng)新能力是培訓(xùn)者必備的素質(zhì)
D.課程設(shè)計(jì)是培訓(xùn)的主要環(huán)節(jié)
A.普通學(xué)歷教育
B.在崗培訓(xùn)
C.文化知識(shí)再補(bǔ)充
D.理論學(xué)習(xí)
A.崗位培訓(xùn)
B.學(xué)徒培訓(xùn)
C.再就業(yè)培訓(xùn)
D.就業(yè)前培訓(xùn)
A.技能訓(xùn)練的操作性
B.理論知識(shí)的系統(tǒng)性
C.知識(shí)傳承的完整性
D.培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)歷性
A.傳授工作規(guī)范為中心
B.傳授工作技能為中心
C.傳授工作經(jīng)驗(yàn)為中心
D.傳授知識(shí)和職業(yè)態(tài)度為中心
最新試題
（）主要是指培訓(xùn)機(jī)構(gòu)固定資產(chǎn)（校舍場(chǎng)地、教學(xué)科研設(shè)備用具及生活固定資產(chǎn)）和材料、低值易耗品使用的指標(biāo)等。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為（）。
從目前看，職業(yè)培訓(xùn)的具體類型主要有就業(yè)前培訓(xùn)、（）、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、員工業(yè)余學(xué)等形式。
教育的廣義解釋是：凡是能（）即可稱為教育。
職業(yè)培訓(xùn)為勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)的即時(shí)性特點(diǎn)使培訓(xùn)與教育有著明顯的區(qū)別，教育主要以學(xué)科傳承知識(shí)為本位，培訓(xùn)則主要以（）。
職業(yè)培訓(xùn)是教育和職業(yè)之間的橋梁，新勞動(dòng)力上崗前必須先培訓(xùn)，以確保勞動(dòng)者的質(zhì)量。企業(yè)培訓(xùn)要突出（）。
職業(yè)培訓(xùn)是按照職業(yè)崗位對(duì)勞動(dòng)者提出的要求所進(jìn)行的培養(yǎng)和訓(xùn)練，旨在把一般的人培養(yǎng)成具有一定政治文化和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的合格勞動(dòng)者，以適應(yīng)（）的一種活動(dòng)。
教育和培訓(xùn)的區(qū)別在于（）不同。
（）不符合終身教育的基本理念。
企業(yè)職工教育培訓(xùn)投資包括：（）。