A、反饋
B、發(fā)生
C、強(qiáng)化
D、減弱
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A、行為慣性
B、行為有恒性
C、行為鏈
D、行為穩(wěn)定性
A、社會(huì)性
B、生物性
C、普遍性
D、廣泛性
A、理解
B、觀察
C、學(xué)習(xí)
D、發(fā)現(xiàn)
A、自我 環(huán)境
B、環(huán)境 環(huán)境
C、環(huán)境 自我
D、他人 理解
A、自然環(huán)境控制
B、社會(huì)環(huán)境控制
C、自我意識(shí)
D、自我表現(xiàn)
最新試題
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時(shí)也帶來了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)()
自我認(rèn)識(shí)中通過他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()
社會(huì)影響指的是個(gè)人的()所產(chǎn)生的變化。
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()