A、西蒙
B、比奈
C、賴斯
D、韋克斯勒
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你可能感興趣的試題
A、認知行為
B、興趣愛好
C、情商
D、智力
A、比奈
B、阿納斯塔西
C、西蒙
D、里克特
A、情景演示測驗
B、心理測試
C、模擬情景測驗
D、情景壓力測驗
A、描述型調(diào)查表法
B、等級排列法
C、選擇法
D、是非法
A、情景模擬動機測量
B、心理測量法
C、評價中心的方法
D、麥克利蘭機測量量表
A、運用方便
B、結(jié)果精確可靠
C、技術(shù)成熟
D、標(biāo)準化程度高
A、評價量表
B、投射測驗
C、標(biāo)準化的紙筆測驗
D、自陳測驗
A、預(yù)測和診斷
B、預(yù)測和驗證
C、診斷和驗證
D、測量和驗證
A、主觀觀察和客觀觀察
B、按觸觀察和非接觸觀察
C、間接觀察和直接觀察
D、參與性觀察和非參與性觀察
A、問卷法
B、觀察法
C、實驗法
D、測驗法
最新試題
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
進行試題試測的手段有()
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面?
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類?
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
制訂測評工作總體方案的基本原則()