A.人際交往能力
B.人際問(wèn)題處理能力
C.社會(huì)適應(yīng)能力
D.團(tuán)隊(duì)合作精神
E.矛盾解決能力
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你可能感興趣的試題
A.一般測(cè)驗(yàn)
B.特殊測(cè)驗(yàn)
C.情境測(cè)驗(yàn)
D.觀察評(píng)定測(cè)驗(yàn)
E.討論評(píng)定測(cè)驗(yàn)
A.加州心理測(cè)驗(yàn)(CPI)
B.卡特爾16種因素測(cè)驗(yàn)(16PF.
C.比奈—西蒙智力測(cè)驗(yàn)
D.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)
E.默里與摩根的主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
A.針對(duì)性原則
B.明確性原則
C.科學(xué)性原則
D.創(chuàng)新原則
E.精煉性原則
A.專家加權(quán)法
B.德爾菲咨詢法
C.簡(jiǎn)單比較加權(quán)法
D.對(duì)偶比較法
E.回歸分析法
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.單獨(dú)面試
C.半結(jié)構(gòu)化面試
D.壓力面試和非壓力面試
E.非結(jié)構(gòu)化面試
A.選擇與招聘崗位的工作內(nèi)容和可能遇到的實(shí)際問(wèn)題作為測(cè)試的內(nèi)容
B.選擇那些與招聘崗位的工作內(nèi)容和可能遇到的實(shí)際問(wèn)題無(wú)關(guān)的問(wèn)題作為測(cè)試的內(nèi)容
C.選擇那些對(duì)崗位工作績(jī)效有直接影響的能力因素作為測(cè)試的因素
D.選擇那些對(duì)崗位工作績(jī)效沒有直接影響的能力因素作為測(cè)試的因素
E.試題內(nèi)容要明確化,盡量要選擇規(guī)范的題目
A.思想智能素質(zhì)
B.科學(xué)智能素質(zhì)
C.社會(huì)智能素質(zhì)
D.心理智能素質(zhì)
E.身體智能素質(zhì)
A.聽
B.寫
C.問(wèn)
D.觀
E.評(píng)
A.素質(zhì)測(cè)評(píng)必須以某一行為事實(shí)為依據(jù)
B.素質(zhì)測(cè)評(píng)是對(duì)主體工作前條件的分析與確定
C.素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)質(zhì)上就是素質(zhì)測(cè)量
D.素質(zhì)測(cè)評(píng)與績(jī)效考評(píng)是等同的
E.素質(zhì)測(cè)評(píng)可以為人事配置提供科學(xué)依據(jù)
A.克萊福德小部件靈活性測(cè)驗(yàn)
B.普杜釘板測(cè)驗(yàn)
C.明尼蘇達(dá)操作速度測(cè)驗(yàn)
D.SRA聽寫技巧測(cè)驗(yàn)
E.業(yè)務(wù)打字測(cè)驗(yàn)
最新試題
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面?
科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)哪些決定性的作用?
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對(duì)意義上的獨(dú)創(chuàng)。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
思維具有哪些顯著特征?
()的好處在于測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制?