兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。

語言表達課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達的（）

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。

兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

語言表達課程分為（）個階段。

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達到目標(biāo)有（）。