A.師德為先
B.幼兒為本
C.能力為重
D.終身學習
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A.在室內(nèi)外溫差比較大時,開窗通風應(yīng)盡量選擇嬰幼兒不在室內(nèi)時進行
B.大風、霧霾天氣應(yīng)該避免開窗通風
C.睡眠時間通風應(yīng)避免空氣對流,或?qū)χ鴭胗變褐贝?br />
D.一般室內(nèi)外溫差越大,通風換氣的速度越慢,換氣的時間越長
A.生長發(fā)育具有階段性和程序性
B.生長發(fā)育不均衡但統(tǒng)一協(xié)調(diào)
C.生長發(fā)育速度呈現(xiàn)直線式上升
D.個體發(fā)育存在差異
A.學習障礙
B.用暴力搶走別人的東西
C.大聲叫嚷
D.咬人、打人
A.時間長短的要求
B.個別施測的要求
C.指導(dǎo)語符合幼兒理解水平的要求
D.注意調(diào)動幼兒興趣的要求
A.視覺型學習者
B.觸覺型學習者
C.自然型學習者
D.交際型學習者
最新試題
在歌唱教學活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
在設(shè)計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
打擊樂器的選擇要求主要有()。