融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

在進(jìn)行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。