個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

下列不屬于導(dǎo)致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。

在沙游治療過程中，（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計自然情境教學(xué)時，可以考慮（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。