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問答題分析東漢《擊鼓說唱俑》的藝術(shù)特色。

1.問答題試談古希臘美術(shù)繁榮的原因。

2.問答題由王希孟的《江山千里圖》談中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的透視特點(diǎn)。

3.問答題試舉出3個(gè)以上的印象派畫家的名字，并簡(jiǎn)述其流派風(fēng)格特點(diǎn)。

4.問答題西方現(xiàn)代派美術(shù)主要包括哪些流派？

野獸派、立體派、未來派、達(dá)達(dá)派、表現(xiàn)派、超現(xiàn)實(shí)主義、抽象主義、波普藝術(shù)等等。

5.問答題鄭燮總結(jié)畫竹的經(jīng)驗(yàn)，明確提出畫竹的創(chuàng)作過程有：眼中之竹、胸中之竹、手中之竹三個(gè)階段。你對(duì)這個(gè)三個(gè)階段如何理解？

6.問答題你是如何理解美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的，能否以《黑體美術(shù)字寫法》教學(xué)為例，談?wù)剟?chuàng)新設(shè)想？

7.問答題探究學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是問題解決的學(xué)習(xí)，那么，問題從何而來？

⑴教師提出問題。
⑵教師引導(dǎo)學(xué)生提出問題。
⑶學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)提出問題。

8.問答題教師教學(xué)行為選擇的依據(jù)有哪些？

⑴依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教材的特點(diǎn)。
⑵依據(jù)學(xué)生的特征。
⑶依據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的條件。
⑷依據(jù)教師自身的素質(zhì)與條件。

9.問答題教學(xué)活動(dòng)的要素可以分為哪三個(gè)方面？

10.問答題教學(xué)模式構(gòu)成有哪些要素？

理論依據(jù)、教學(xué)程序、實(shí)施原則、輔助條件、效果目標(biāo)。