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問答題美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計的主要標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

1.問答題什么是美術(shù)課堂教學(xué)的過程與評價目標(biāo)？

在美術(shù)課堂教學(xué)中，學(xué)生能以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力。

2.問答題為什么說課堂教學(xué)是一個動態(tài)的過程？

3.問答題一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該學(xué)會教學(xué)設(shè)計的反思，而反思首先是能發(fā)現(xiàn)問題，在教學(xué)實(shí)踐中，可以從哪些途徑去發(fā)現(xiàn)問題？

4.問答題案例應(yīng)該具備哪些因素和特征？

⑴案例的來源
⑵案例的典型性
⑶案例的真實(shí)性
⑷案例的完整性
⑸案例的流暢性

5.問答題你認(rèn)為怎樣的美術(shù)課是一堂好課？

6.問答題新課程下的美術(shù)課堂教學(xué)有哪些變化？

⑴學(xué)生解放了
⑵教材開放了
⑶“過程”開放了
⑷“時空”開放了

7.問答題新課程下的學(xué)生觀有哪些變化？

⑴學(xué)生本位意識。
⑵學(xué)生主體意識。
⑶學(xué)生個體意識。

8.問答題案例在美術(shù)教學(xué)中的有什么作用？

⑴用于自省
⑵用于教研
⑶用于教學(xué)

9.問答題案例區(qū)別于其他文字材料的特征是什么？

10.問答題美術(shù)教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵點(diǎn)有哪些？