A.高三畢業(yè)前夕,李力寄了一張明信片給趙安,并在照片后面寫了六個字:“趙安同學(xué)惠存。”
B.我們歡迎讀者為本報“雞蛋里頭挑骨頭”。
C.一購物中心在大門邊立了一塊牌子,上面寫:“價廉物美,童叟無欺,歡迎惠顧。”
D.一些外地老師將來校參觀學(xué)習(xí),學(xué)校在門口掛了一個橫幅:“歡迎各位老師蒞臨我校指導(dǎo)!”
E.日前審理了一起因一句臟話引起的賠償案,大家都為這一家人為老不尊,為幼不敬的行為所不齒。
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A.能受數(shù)量詞修飾
B.能做主語、賓語
C.有些能重疊
D.能用在介詞后邊組成介詞結(jié)構(gòu)
A.看了一眼
B.說了一次
C.踢了一腳
D.寫了一句
A.偉大光榮
B.坐車回家
C.讀書看報
D.作家畫家
E.流水淙淙
A.倒裝
B.省略
C.緊縮
A.昨天,世界各大報紙關(guān)于這起震驚世界的地鐵起火事件都在先要位置作了詳細的報道。
B.隨著電子技術(shù)的發(fā)展,市場上出現(xiàn)了“電子手”,但因為它沒有感覺,靈敏度差,不能做精細動作,所以遠不能滿足病人的要求。
C.當上級決定把飛行任務(wù)交給我們時,我們立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺真是難以形容。
D.經(jīng)過整改,這個單位的人員安排、生產(chǎn)計劃以及科室人員的配置,都能達到上級的要求。
E.實際的情況總比設(shè)想要復(fù)雜的多,行動中要注意隨時調(diào)整原方案。
最新試題
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
下列詩句中,與“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”修辭手法相同的一組是()。
?“小張請她跳舞”是一個兼語句。
?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
?“別走!”是一個表示否定的祈使句。
?在漢語中,如果要表示比較或者強調(diào)的時候,形容詞可以單用。
下列詩句中,使用的用典修辭手法一組是()。
在漢語中,有時一個結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
在漢語的句子中,形容詞不能單用,例如,“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。