簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

分析解決我國教師工資問題的思路。

一個人的教育精神成本屬于（）。

簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。