A.一般表現(xiàn):包括儀態(tài)、個人生活自理情況、意識狀態(tài)、日?;顒拥?br />
B.認(rèn)識活動:包括感知覺、思維活動、注意記憶、智能等
C.情感活動:包括一般的面部表情,情緒的穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、有無病理優(yōu)勢情感等
D.意志和行為:有無意志活動的增強與減退,有無行為異常等
E.自知力:病人對自身疾病的認(rèn)識、判斷能力
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A.要學(xué)會耐心的傾聽,必要時以簡潔的插入語來進行導(dǎo)向
B.要結(jié)合開放式與封閉式提問
C.進行公式化提問以防遺漏病情
D.切忌有先入為主、以偏概全和帶有暗示性的提問
E.談話時還要注意病人是否已疲勞,談話結(jié)束應(yīng)作一小結(jié)
A.環(huán)境安靜,光線、溫度適中,避免交談過程被外界干擾
B.最好是單獨交談,除非病人不愿意或與病人獨處有可能給醫(yī)生構(gòu)成威脅
C.醫(yī)生與病人的座位最好是醫(yī)生比病人高,以便觀察病人的行為
D.應(yīng)隨時記錄患者的談話,以免遺漏
E.醫(yī)生與患者的坐向成直角(病人常坐在醫(yī)生的左手邊),避免隔桌對視
A.善于使用體態(tài)語言來表達自己的意愿,如鼓勵或者制止患者的談話
B.以幽默樂觀的態(tài)度與心情憂郁的患者相處
C.以嚴(yán)肅的態(tài)度對待兒童病人,使其有敬畏感
D.對有妄想的病人應(yīng)能言善辯,使其屈服
E.對躁狂的病人不正面對抗,迂回引導(dǎo)
A.有效的溝通可提高患者對治療的依從性
B.有效的溝通有助于提高醫(yī)生的臨床技能和自信心
C.有效的溝通有助于提高患者的滿意度
D.有效的溝通可以提高診斷的準(zhǔn)確性
E.有效的溝通有利于減少醫(yī)患糾紛
A.癥狀出現(xiàn)的時間、頻度、持續(xù)時間和內(nèi)容,最好讓病人舉一實例
B.癥狀出現(xiàn)時病人的意識狀態(tài),能否認(rèn)識自身及周圍環(huán)境
C.不需要病人解釋癥狀產(chǎn)生的原因
D.癥狀出現(xiàn)有無晝輕夜重之特點
E.癥狀出現(xiàn)時病人的情緒與行為反應(yīng)
最新試題
當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者有某一精神癥狀時,你應(yīng)該繼續(xù)詢問以下哪些情況()
開始有關(guān)檢查性交談時應(yīng)注意的問題中哪項不合適()
對于精神病患者的過去史,應(yīng)重點了解以下幾點()
對不合作患者的精神狀況檢查,可通過以下哪幾方面的觀察作出診斷推論()
面談檢查者的修養(yǎng)不包括()
要判斷患者是否存在意識障礙,需從哪些方面進行評估()
檢查時如發(fā)現(xiàn)患者神情困惑、言語無條理、行為無目的、睡醒節(jié)律紊亂等,作為醫(yī)生你會采取哪些措施()
懷疑患者可能存在顱內(nèi)感染時應(yīng)進行以下哪些檢查()
溝通技巧(有效溝通)的重要性表現(xiàn)在以下哪些方面()
可作為中重度癡呆患者的篩查與評定()主要用于評定焦慮患者的病情嚴(yán)重程度()主要用于評定精神病人尤其是精神分裂癥患者的臨床癥狀和治療前后的變化()作為成人智力測驗的工具()