A.癥狀出現(xiàn)的時間、頻度、持續(xù)時間和內(nèi)容,最好讓患者舉例
B.癥狀出現(xiàn)時患者的意識狀態(tài),能否認識自身及周圍環(huán)境
C.要求患者解釋癥狀產(chǎn)生的原因
D.癥狀出現(xiàn)有無晝輕夜重之特點
E.癥狀出現(xiàn)時患者的情緒與行為反應
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A.一般表現(xiàn):儀態(tài)、個人生活自理情況、意識狀態(tài)、日?;顒拥?br />
B.認識活動:感知覺、思維活動、注意記憶、智能等
C.情感活動:面部表情,情緒的穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、有無病理優(yōu)勢情感等
D.意志和行為:有無意志活動的增強與減退,有無行為異常等
E.自知力:患者對自身疾病的認識、判斷能力
A.環(huán)境安靜,光線、溫度適中,避免交談過程被外界干擾
B.最好是單獨交談,除非患者不愿意或與患者獨處有威脅
C.醫(yī)生與患者的坐向成直角(患者常坐在醫(yī)生的左手邊),避免隔桌對視
D.醫(yī)生與患者的座位最好是同一規(guī)格,高低相同
E.應隨時記錄患者的談話,以免遺漏
A.善于使用身體語言來鼓勵或者制止患者的談話
B.以樂觀的態(tài)度與心情憂郁的患者相處
C.以嚴肅的態(tài)度對待兒童患者,使其有敬畏感
D.對有妄想的患者應能言善辯,使其屈服
E.對躁狂的患者不正面對抗,迂回引導
A.可提高患者對治療的依從性
B.有助于提高醫(yī)生的臨床技能和自信心
C.有助于提高患者的滿意度
D.可以提高診斷的準確性
E.有利于減少醫(yī)患糾紛
A.獲取必要信息以便確立診斷
B.從完整的人的角度了解患者
C.了解患者所處的環(huán)境
D.建立初步的醫(yī)患治療關系
E.進行初步的精神衛(wèi)生知識宣教,讓患者了解自己的病情
最新試題
要判斷患者是否存在意識障礙,需從哪些方面進行評估()
精神分裂癥病人的情緒特征()焦慮癥病人的情緒特征()器質(zhì)性精神障礙病人的情緒特征()心因性精神障礙病人的情緒特征()
病史的內(nèi)容包括()
檢查患者的情感活動應注意哪些方面()
下列有關深入交談階段的描述錯誤的是()
對于情緒抑郁、有自殺企圖的患者,以下哪種問話方式欠妥()
溝通技巧(有效溝通)的重要性表現(xiàn)在以下哪些方面()
此患者你目前會考慮哪些診斷()
該患者需完善哪些檢查()
對于精神科患者,詳細了解患者個人史的目的不包括哪一項()