問(wèn)答題舉例分析交叉影響和循環(huán)影響的雙向互動(dòng)性。
您可能感興趣的試卷
最新試題
“社會(huì)集體想象物”是由哪位提出的?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
法國(guó)學(xué)者艾田伯在著作《中國(guó)之歐洲》中向西方人展示了積極的、充滿活力和創(chuàng)造性的中國(guó)形象,同時(shí)批判了“歐洲中心論”,強(qiáng)調(diào)了人類不同文明之間存在的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。
題型:判斷題
中國(guó)的意識(shí)流小說(shuō)不重視情節(jié)的發(fā)展進(jìn)程,有淡化情節(jié)的傾向。
題型:判斷題
比較文學(xué)是當(dāng)今的一門“顯學(xué)”。
題型:判斷題
喬伊斯在“畫像”中的意象構(gòu)造中與象征主義詩(shī)歌有什么共同之處?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
變異現(xiàn)象只存在于影響研究中,平行研究中不存在變異問(wèn)題。
題型:判斷題
魯迅的創(chuàng)作既受果戈理、契訶夫、陀思妥耶夫斯基的影響,也受尼采和波德萊爾的影響。其中體現(xiàn)了流傳學(xué)研究的哪種形態(tài)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
總體文學(xué)呈現(xiàn)出一種從歐洲中心到跨文明的轉(zhuǎn)向。
題型:判斷題
“東海西海,心理攸同;南學(xué)北學(xué),道術(shù)未裂”的提出者是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于總體文學(xué)的研究領(lǐng)域的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題