填空題科學教育的課程資源無處不在，無時不有。從空間上可分為（）、（）和（）三類；從性質(zhì)上包括（）、（）、（）三大資源。
您可能感興趣的試卷
最新試題
技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當代技術(shù)發(fā)展方向的（）
題型：單項選擇題
中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）
題型：單項選擇題
簡述教學方法的四個基本特征
題型：問答題
按布魯姆的觀點，學科之間在綜合的強度上分為混合、結(jié)合與（）
題型：單項選擇題
早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個階段。
題型：單項選擇題
事物是不斷發(fā)展的，因此科學的生命在于（）
題型：填空題
對小學生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）
題型：多項選擇題
從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類
題型：填空題
操作能力
題型：名詞解釋
二戰(zhàn)以來，科技發(fā)展的第一個10年的標志是（）
題型：單項選擇題