根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

地?zé)崮苤幸裕ǎ┵|(zhì)量最佳、最易開發(fā)利用。

二戰(zhàn)以來，科技發(fā)展的第一個(gè)10年的標(biāo)志是（）

為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度

中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）

簡述教學(xué)方法的四個(gè)基本特征

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時(shí)期、煤炭時(shí)期和（）時(shí)期。

試說明知識生產(chǎn)活動中的各種要素。

早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個(gè)階段。

從正反觀點(diǎn)的對比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。