多項(xiàng)選擇題對(duì)小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

A.思維廣度
B.思維深度
C.思維的靈活性
D.思維的獨(dú)立性
E.信息處理能力


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1.多項(xiàng)選擇題觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施原則是（）

A. 教育性、趣味性
B. 實(shí)踐性、創(chuàng)造性
C. 導(dǎo)向性、自主性
D. 因材施教、因地制宜
E. 客觀性、全面性

2.多項(xiàng)選擇題泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

A. 創(chuàng)造才能
B. 決策才能
C. 計(jì)劃、預(yù)測(cè)才能
D. 溝通才能
E. 思維才能

3.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造過(guò)程的四個(gè)階段是（）

A. 準(zhǔn)備
B. 醞釀
C. 閃光
D. 驗(yàn)證
E. 實(shí)踐

4.單項(xiàng)選擇題科學(xué)研究?jī)r(jià)值的體現(xiàn)和標(biāo)志是（）

A. 實(shí)踐性
B. 科學(xué)性
C. 創(chuàng)造性
D. 整體性

5.單項(xiàng)選擇題角色扮演是用（）的方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。?

A. 模擬演出
B. 表演
C. 演出
D. 情景對(duì)話

6.單項(xiàng)選擇題從正反觀點(diǎn)的對(duì)比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。

A. 比喻
B. 類(lèi)比
C. 對(duì)比
D. 演繹

7.單項(xiàng)選擇題科學(xué)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的（）

A. 科學(xué)觀念
B. 思維能力
C. 科學(xué)知識(shí)
D. 科學(xué)素質(zhì)

8.單項(xiàng)選擇題為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度

A. 布魯姆
B. 凱勒
C. 泰勒
D. 布魯納

10.單項(xiàng)選擇題二戰(zhàn)以來(lái)，科技發(fā)展的第一個(gè)10年的標(biāo)志是（）

A. 軟件開(kāi)發(fā)和大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化
B. 原子能的釋放與利用
C. 人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功
D. 微處理機(jī)大量生產(chǎn)和廣泛使用