單項選擇題幼兒聽到別人說“知不道”，指出應(yīng)該說“不知道”。這說明他們已出（）。
A.語音識別
B.語義意識
C.語法意識
D.語調(diào)識別
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1.單項選擇題（）是指兒童的詞語指稱對象完全與目標語言不同。
A.詞語爆炸
B.詞義特化
C.詞義泛化
D.詞語單一
2.單項選擇題（）是指在一定的語境中對于語言具體運用的能力。
A.語言理解能力
B.語言分析能力
C.語言運用能力
D.語言能力
4.問答題制訂語言教育活動目標的原則是什么？
5.問答題幼兒園語言教育的方法有哪些？
6.名詞解釋復(fù)述和朗誦
7.名詞解釋表演法
8.問答題試述滲透性語言教育的特殊意義。
10.問答題簡述幼兒的語法特點和教育策略。
最新試題
幼兒對語言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)能力應(yīng)從（）方面培養(yǎng)。
題型：多項選擇題
陳鶴琴認為7歲以后為繪畫發(fā)展的寫實期。
題型：判斷題
詩歌教學三個層次的提問是指（）
題型：多項選擇題
語言是發(fā)生得比情緒更早的工具。
題型：判斷題
心理學研究表明，4歲以上的兒童一般能掌握本民族的全部語音。（）
題型：判斷題
語言是社會的產(chǎn)物，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，隨著社會的消亡而消亡。
題型：判斷題
學習文學作品，是擴展幼兒詞匯，幫助掌握語言內(nèi)容的重要途徑。（）
題型：判斷題
聽說游戲的主要特點是（）
題型：多項選擇題
布魯姆在他的《教育目標分類學》中按照兒童心理發(fā)展，把教育目標分為（）等方面。
題型：多項選擇題
幼兒園集體生活是幼兒社會化的唯一途徑。
題型：判斷題