A.前3%
B.前5%
C.前7%
D.前9%
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A.肛門期
B.口唇期
C.生殖器期
D.潛伏期
A.那些生理殘疾,在讀、說、寫、算及需要交流技能方面有障礙的兒童
B.那些智力正常,但在讀、說、寫、算及需要交流技能方面有障礙的兒童
C.那些智力落后,在讀、說、寫、算及需要交流技能方面有障礙的兒童
D.那些智力落后或生理殘疾,在讀、說、寫、算及需要交流技能方面有障礙的兒童
A.現(xiàn)場咨詢
B.專欄咨詢
C.電話咨詢
D.門診咨詢
A.小學(xué)生的果斷性隨年級升高而不斷發(fā)展
B.相當(dāng)一部分小學(xué)生表現(xiàn)出優(yōu)柔寡斷的特征
C.相當(dāng)一部分小學(xué)生表現(xiàn)出草率決定的特征
D.小學(xué)生意志的受暗示性和獨斷性特征較為明顯,其中受暗示性尤為突出
A.情感
B.意志
C.思維
D.認(rèn)知
最新試題
農(nóng)民的體力是特殊能力。
教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。
現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響。
心理健康的人一定是健康的人。
下面對自我體驗描述正確的是()
自我康復(fù)是維護心理健康的途徑。
小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。
心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。
教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。
說謊的要素傳遞者不認(rèn)為它是虛假的。