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A.開(kāi)放性
B.層次性
C.相對(duì)穩(wěn)定性
D.動(dòng)態(tài)性
E.系統(tǒng)性
A.開(kāi)展性
B.創(chuàng)造性
C.客觀(guān)性
D.整體性
A.實(shí)地調(diào)查法
B.訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查法
C.文獻(xiàn)調(diào)查法
D.抽樣法
A.創(chuàng)造力
B.操作能力
C.實(shí)事求是
D.客觀(guān)公正
A.國(guó)家建設(shè)
B.公益性勞動(dòng)
C.社會(huì)實(shí)踐
D.自我服務(wù)性勞動(dòng)
A.協(xié)調(diào)
B.整體
C.一致
D.和諧
A.RNA 的復(fù)制
B.DNA 的復(fù)制
C.DNA 和RNA 的復(fù)制
D.堿基的復(fù)制
A.原子能的釋放與利用
B.重組DNA 實(shí)驗(yàn)的成功
C.軟件開(kāi)發(fā)和大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化
D.微處理機(jī)大量生產(chǎn)和廣泛使用
最新試題
斯佩里關(guān)于腦——意識(shí)方面的發(fā)現(xiàn)和研究,使70年代對(duì)意識(shí)的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對(duì)斯佩里研究的評(píng)價(jià),不正確的一項(xiàng)是()。
“知之為知之,不知為不知,是知也。”這主要是在談及()。
下列關(guān)于直覺(jué)特點(diǎn)的敘述中,不正確的是()。
學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)從生活經(jīng)驗(yàn)中“取材”的過(guò)程主要需要的思維方法是()。
用于思想的記憶表象的最根本的來(lái)源是()。
體操運(yùn)動(dòng)員的節(jié)奏感,游泳運(yùn)動(dòng)員的水感,裁縫無(wú)需量體即能判斷顧客的身體各部位的尺寸,這都是()的表現(xiàn)。
邏輯辯證法的特點(diǎn)包括()。
下面可以用來(lái)說(shuō)明左腦具有邏輯思維功能的是()。
不加人為干涉的情形下,對(duì)現(xiàn)象或事實(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)、了解的能力屬于()。
作為文化形態(tài)的現(xiàn)代科學(xué),其內(nèi)容包括()。