單項選擇題（）認為遷移是由于學(xué)習(xí)者理解或頓悟了情境之間關(guān)系的結(jié)果。
A.關(guān)系轉(zhuǎn)化說
B.元認知遷移理論
C.概括化理論
D.認知結(jié)構(gòu)遷移理論
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1.單項選擇題（）是關(guān)于如何教的知識，主要是有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法等方面的知識。
A.條件性知識
B.本體性知識
C.實踐性知識
D.文化科學(xué)知識
2.單項選擇題影響教師威信形成的內(nèi)在條件中，（）對于教師活動威信具有最重要、最持久的作用力。
A.第一印象
B.師生關(guān)系
C.良好的心理品質(zhì)
D.精湛的業(yè)務(wù)能力
3.單項選擇題認知策略需要和學(xué)習(xí)目標以及學(xué)習(xí)者的類型相匹配，表明認知策略應(yīng)用應(yīng)注意（）。
A.個人效能
B.生成性
C.有效監(jiān)控
D.特定性
4.單項選擇題正確的時間管理策略是我們應(yīng)把時間用于（）。
A.緊急又重要的事情
B.既不緊急又不重要的事情
C.緊急但不重要的事情
D.重要但不緊急的事情
5.單項選擇題合理情緒療法的核心理論是ABC理論，其中C是指（）
A.個人對是事件的看法
B.已發(fā)生是事件
C.解決問題的策略
D.情緒反應(yīng)
最新試題
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題
小學(xué)生記憶特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型：判斷題
建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。
題型：多項選擇題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
從青春期開始，子女就開始減少對父母的依賴，同時增加了反抗的情緒。
題型：判斷題
在發(fā)展的低級階段，一些較簡單的初級心理機能（如感知、動作、語言等）受環(huán)境的影響較大。
題型：判斷題
動機的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型：多項選擇題
進入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
題型：判斷題
中學(xué)生想象力得到進一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型：判斷題