A.發(fā)問(wèn)——候答——叫答——理答——評(píng)價(jià)
B.發(fā)問(wèn)——理答——候答——叫答——評(píng)價(jià)
C.發(fā)問(wèn)——理答——叫答——評(píng)價(jià)——候答
D.發(fā)問(wèn)——理答——叫答——候答——評(píng)價(jià)
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A.動(dòng)植物都能適應(yīng)環(huán)境，并可以制造和獲取養(yǎng)分來(lái)維持自身的生存
B.地球上生活著不同種類的生物
C.人體由多個(gè)系統(tǒng)組成，分工配合，共同維持生命活動(dòng)
D.植物和動(dòng)物都能繁殖后代，使它們得以世代相傳
A.四個(gè)
B.三個(gè)
C.二個(gè)
D.一個(gè)
A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.實(shí)施建議
D.前言
A.探究實(shí)驗(yàn)
B.設(shè)計(jì)與制作型實(shí)驗(yàn)
C.觀察實(shí)驗(yàn)
D.驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)
A.章鼎兒
B.路培琦
C.胡偉平
D.劉默耕
最新試題
體操運(yùn)動(dòng)員的節(jié)奏感，游泳運(yùn)動(dòng)員的水感，裁縫無(wú)需量體即能判斷顧客的身體各部位的尺寸，這都是（）的表現(xiàn)。
根據(jù)斯佩里腦——意識(shí)關(guān)系的論述，可以判斷（）。
不加人為干涉的情形下，對(duì)現(xiàn)象或事實(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)、了解的能力屬于（）。
斯佩里經(jīng)多年研究發(fā)現(xiàn)，左右腦既分工又合作，以音樂(lè)為例，左半球主要負(fù)責(zé)（）。
斯佩里關(guān)于腦——意識(shí)方面的發(fā)現(xiàn)和研究，使70年代對(duì)意識(shí)的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對(duì)斯佩里研究的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）。
腦神經(jīng)細(xì)胞由突觸互相連接，形成一個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，這些突觸大約可達(dá)到（）個(gè)。
邏輯辯證法的特點(diǎn)包括（）。
現(xiàn)代腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人的顯意識(shí)功能主要集中在（）。
地理課上培養(yǎng)學(xué)生讀地圖的能力最常用的思維方法是（）。
下列說(shuō)法屬于科學(xué)態(tài)度的論述的有（）。