高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.05.03)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)3.問(wèn)答題
求兩個(gè)平行平面之間的距離。
參考答案:
在平面Ⅱ1上任取一點(diǎn),例如P0(-1,0,0),P0到Ⅱ2的距離就是Ⅱ1,Ⅱ2之間的距離,代入
5
拋物線y2=4x的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線為l,經(jīng)過(guò)F且斜率為的直線與拋物線在x軸上方的部分相交于點(diǎn)A,AK⊥l,垂足為K,則△AKF的面積是()。
6.問(wèn)答題
已知函數(shù)f(x)=x-alnx(a∈R)
(1)當(dāng)a=2時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)的極值。
參考答案:函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椤?br />(1)當(dāng)a=2時(shí),
因而f(1)=1,f′(1)=-1,
因而f(1)=1,f′(1)=-1,
7.問(wèn)答題
已知定義在R上的函數(shù)f(x)和數(shù)列{an}滿足下列條件:
參考答案:理論與實(shí)踐相結(jié)合,既是認(rèn)識(shí)論與方法論的基本原理,又是教學(xué)論中的一般原理。而研究數(shù)學(xué)理論和發(fā)展理論的目的,最終還是為了用于...
9.問(wèn)答題已知a1=3且an=Sn-1+2n,求an及AN。
參考答案:教學(xué)活動(dòng)應(yīng)努力使全體學(xué)生達(dá)到課程目標(biāo)的基本要求,同時(shí)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難...