課程與教學論課程與教學的目標章節(jié)練習(2018.11.29)

來源:考試資料網(wǎng)
1.名詞解釋生成性目標
參考答案:

是在教育情境中隨著教育過程的展開而自然生成的課程與教學目標,它是問題解決的結果,是人的經(jīng)驗生長的內在要求。

2.名詞解釋行為目標
參考答案:

是以具體的、可操作的形位的形式加以陳述的課程與教學目標,它表明課程與教學過程結束后學生身上所發(fā)生的行為變化。

參考答案:指在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性,強調個性化。意在成為一個主題,學生圍繞它可以運用原來學到的技能和理解了的意義,通過它擴展和拓深那些...
4.名詞解釋學科知識
參考答案:

即學科的邏輯體系,包括學科的基本概念和基本原理、學科的探究方式、學科的發(fā)展趨勢、該學科與相關學科的關系等等。

參考答案:概念框架;心理學
7.名詞解釋表現(xiàn)性目標
參考答案:

是指每一個學生個體在與具體教育情境的種種際遇中所產(chǎn)生的個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。

8.名詞解釋普遍性目標
參考答案:是基于經(jīng)驗、哲學觀或倫理觀、意識形態(tài)或社會政治需要而引出的一般教育宗旨或原則,這些宗旨或原則直接運用于課程與教學領域,成...
參考答案:課程教學;模糊性
參考答案:實踐理性;課程