單項(xiàng)選擇題霍爾主張（）

A.環(huán)境決定論
B.調(diào)和輪
C.辯證唯物論
D.遺傳決定論


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于幼兒方位知覺的發(fā)展，下列說法正確的是（）

A.4歲時(shí)能辨別上下
B.4歲時(shí)能辨別左右
C.3歲時(shí)能辨別上下
D.3歲時(shí)能辨別前后

2.單項(xiàng)選擇題嬰兒內(nèi)源性的笑是（）

A.一種無選擇的社會(huì)性微笑
B.一種有選擇的社會(huì)性微笑
C.與中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的不穩(wěn)定有關(guān)
D.是有意識(shí)的笑

3.單項(xiàng)選擇題嬰兒怕生是從什么時(shí)候開始的？（）

A.9個(gè)月
B.8個(gè)月
C.7個(gè)月
D.6個(gè)月

5.單項(xiàng)選擇題論文式測(cè)驗(yàn)屬于（）

A.教師自編測(cè)驗(yàn)
B.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)
C.客觀性測(cè)驗(yàn)
D.成就測(cè)驗(yàn)

6.單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)，不能說明學(xué)習(xí)測(cè)量的功能的是（）

A.指導(dǎo)功能
B.發(fā)展功能
C.學(xué)習(xí)功能
D.管理功能

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于診斷性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，下列說法正確的是（）

A.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
B.確定學(xué)生是否畢業(yè)
C.又被稱為事前評(píng)價(jià)
D.又被稱為事后評(píng)價(jià)

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于常模參照測(cè)驗(yàn)說法正確的是（）

A.參照某種特定標(biāo)準(zhǔn)解釋學(xué)生測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的測(cè)驗(yàn)
B.常模參照測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)只具有相對(duì)意義
C.題目集中在一定目標(biāo)之內(nèi)
D.著重教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到

9.單項(xiàng)選擇題關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的說法正確的是（）

A.沒有信度和效度的檢驗(yàn)
B.結(jié)果分析主觀性較大
C.要求學(xué)生以文章記述形式來回答
D.選擇有代表性的材料

10.單項(xiàng)選擇題自我強(qiáng)化（）

A.來自于外界
B.依賴于自我評(píng)價(jià)
C.需要榜樣
D.是間接的

最新試題

教師檢查教學(xué)效果，以確切了解學(xué)生知識(shí)、技能掌握的情況，并以此作為教師查漏補(bǔ)缺，調(diào)整、改變教學(xué)方法、策略等的依據(jù)，這主要體現(xiàn)的教師角色身份是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高中生的主導(dǎo)活動(dòng)仍然是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上，占優(yōu)勢(shì)的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情感、意志等心理活動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的相對(duì)穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點(diǎn)，指的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

張老師將教學(xué)內(nèi)容安排為“動(dòng)物哺乳類動(dòng)物鯨齒鯨”進(jìn)行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學(xué)原則是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問卷法是發(fā)展與教育心理學(xué)研究的常用方法，以下關(guān)于問卷法實(shí)施的要求中，不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

動(dòng)機(jī)能喚起某一行為，這反映的是動(dòng)機(jī)對(duì)行為的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在加涅的智慧技能層次理論中，以下智慧技能的層次關(guān)系正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在奧蘇伯爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)——同化理論中，代表性學(xué)習(xí)指的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于道德情感的描述，不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題