A.遠(yuǎn)期目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.具體活動(dòng)目標(biāo)
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A.教育內(nèi)容
B.教育計(jì)劃
C.教育目的
D.教育活動(dòng)
A.教育內(nèi)容
B.教育計(jì)劃
C.教育目的
D.教育活動(dòng)
E.具體的教育活動(dòng)過程
A.教育內(nèi)容
B.教育計(jì)劃
C.教育目的
D.教育活動(dòng)
E.具體的教育活動(dòng)過程
A.現(xiàn)實(shí)生活情境
B.人為創(chuàng)設(shè)的教育情境
C.自然情境
D.社會(huì)情境
A.幼兒是在情境中學(xué)習(xí)的，而不是以書本為對(duì)象進(jìn)行學(xué)習(xí)的
B.離開了情境，幼兒的學(xué)習(xí)不可能發(fā)生
C.游戲，做操，春游，釘木頭都是幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)生發(fā)展不可以等同于活動(dòng)的過程
最新試題
單元主題活動(dòng)順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無(wú)處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是（）。
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來(lái)決定主題范圍的技巧是（）。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括（）。