A.現(xiàn)實(shí)生活情境
B.人為創(chuàng)設(shè)的教育情境
C.自然情境
D.社會(huì)情境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒是在情境中學(xué)習(xí)的，而不是以書本為對(duì)象進(jìn)行學(xué)習(xí)的
B.離開了情境，幼兒的學(xué)習(xí)不可能發(fā)生
C.游戲，做操，春游，釘木頭都是幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)生發(fā)展不可以等同于活動(dòng)的過程
A.蒙臺(tái)梭利
B.福祿培爾
C.陳鶴琴
D.陶行知
A.分科課程
B.綜合課程
C.核心課程
D.活動(dòng)課程
A.分科課程
B.分節(jié)課程
C.核心課程
D.活動(dòng)課程
A.離園
B.和老師一起去參觀
C.和爸爸一起去參觀
D.戶外活動(dòng)
最新試題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括（）。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。