我們說班主任應當有敏銳的觀察力，下列項目中，不屬于這里強調(diào)的“敏稅的觀察力”的是（）。

除非發(fā)生嚴重的突發(fā)事件，學校需要臨時停課須提前一天告知學生和監(jiān)護人。

下列對教師職業(yè)的定位，層次由低到高排列，恰當?shù)氖牵ǎ?。①將教師當作自己的職業(yè)②以當教師為樂③將教育當作自己的責任④將教育當作自己的事業(yè)

小學班集體是由一群思想認識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的（）。

如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。

從本質(zhì)上講，信任學生的教育意義是（）。

在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子，會依賴、反抗、自大。

（）是以學生家長為對象，以傳授家庭教育科學知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學校，是學校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。

構(gòu)建以生為本的教育模式，是班主任工作的必然趨勢。

（）與課堂教學不同，它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。