判斷題心理詢問法是指班主任老師運用心理學(xué)的知識和方法，通過傾聽、詢問、解答、勸告等方式，對學(xué)生提出或咨詢的心理問題給予解答、輔導(dǎo)、幫助和教育一種方法。
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2.多項選擇題學(xué)校原因包括：（）；超編的班級集體與眾多亟需個別輔導(dǎo)的學(xué)生個體的矛盾。
A.辦學(xué)思想存在偏差
B.教育者本身尚有不少薄弱環(huán)節(jié)
C.教育內(nèi)容和方法存在不適應(yīng)
D.在教學(xué)方面存在不少矛盾
3.多項選擇題班主任的意志力要具有（）。
A.自制性
B.堅定性
C.果斷性
D.自覺性
4.多項選擇題課外活動的內(nèi)容主要有：社會實踐活動、（）。
A.體育活動
B.文藝活動
C.科技活動
D.心理健康教育活動
5.多項選擇題差生形成的原因可能來自（）。
A.自身原因
B.社會原因
C.學(xué)校原因
D.家庭原因
最新試題
從本質(zhì)上講，信任學(xué)生的教育意義是（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。
題型：判斷題
下列對教師職業(yè)的定位，層次由低到高排列，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ＂賹⒔處煯?dāng)作自己的職業(yè)②以當(dāng)教師為樂③將教育當(dāng)作自己的責(zé)任④將教育當(dāng)作自己的事業(yè)
題型：單項選擇題
給孩子照顧得越周到，孩子越無能。
題型：判斷題
判斷教師是否熱愛學(xué)生的決定性因素是（）。
題型：單項選擇題
教育影響一致性和連貫性原則，要求班主任要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會等各方面的教育力量和教育影響，使他們相互配合，通力合作，共同做好班級的（）工作。
題型：單項選擇題
“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力。
題型：判斷題
家校配合對學(xué)生進(jìn)行心理教育，主要是采?。ǎ┱匍_親子家庭會議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡(luò)卡、等方式進(jìn)行。
題型：單項選擇題
我們說班主任應(yīng)當(dāng)有敏銳的觀察力，下列項目中，不屬于這里強調(diào)的“敏稅的觀察力”的是（）。
題型：單項選擇題
實踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生參加一定的活動，在實踐中鍛煉學(xué)生的毅力，以提高其思想認(rèn)識和（），養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法。
題型：單項選擇題