A.進行正強化的時間不能太早
B.強化的程度越大越好
C.強化的時間間隔不要太長
D.強化時要盡量避免產(chǎn)生偏差
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A.四
B.五
C.六
D.七
A.管理措施在員工心目中的效果和價值
B.投入和收益之間是否均衡
C.個人對所從事的工作和所要達到目標的估價
D.個人根據(jù)過去經(jīng)驗判斷一定行為能夠滿足某種需要的可能性
A.保持積極性、維持工作現(xiàn)狀
B.可以促使員工提高工作效率
C.激發(fā)員工做出最好的表現(xiàn)
D.促進員工的進取心
A.激勵因素和溝通因素
B.激勵因素和保健因素
C.管理因素和控制因素
D.激發(fā)因素和促進因素
A.人對于目標的承諾,就是達成目標后產(chǎn)生的報酬
B.人在工作中消耗體力與智力,乃是極其自然的事情,人都愿意勤奮向上
C.一般人大都寧愿受人監(jiān)督,性喜規(guī)避責任,志向不大,但求生活安全
D.一般人均對工作具有天性的喜愛,只要可能,便會勤奮工作
最新試題
程序員、咨詢師等職業(yè)最適合用崗位評價模式進行薪酬評估。
根據(jù)社會學習理論,組織中的管理者為了強化人們從事某些期望的行為,就要確保人們()。
人的行為不僅源自內(nèi)在的需要,還源自外界環(huán)境的()。
根據(jù)對“需要導(dǎo)致行為”這一過程的著眼點的不同,激勵理論可以分為()幾種類型。
對于“期股和期權(quán)”的理解不正確的是()
公平理論主要研究的是()的關(guān)系問題。
激勵建立在某些未滿足而要求得到滿足的欲望的基礎(chǔ)之上。
以下對崗位評價的表述中,錯誤的是:()
企業(yè)為了提高績效,如何讓提高員工的激勵水平和能力。
通過對于不希望發(fā)生的行為采取置之不理的態(tài)度,使其逐漸減少和不再出現(xiàn),這是強化類型中的()。