A.建立了第一“心理”門(mén)診
B.創(chuàng)刊并主編了第一本雜志《臨床心理學(xué)》
C.制訂了第一個(gè)臨床心理學(xué)訓(xùn)練剛要
D.提岀了“臨床心理學(xué)”這一職業(yè)
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A.皮奈爾（Philippe Pinel）
B.圖克（William Tuke）
C.迪克斯（Dorothea Dix）
D.克雷佩林（Emil Kraepelin）
A.小
B.大
C.一樣大
D.無(wú)法判斷
A.自然成熟論
B.環(huán)境一學(xué)習(xí)論
C.精神分析論
D.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派
A.責(zé)任心、宣人性、正性情緒、負(fù)性情緒、開(kāi)放性
B.外向性、宜人性、正性情緒、開(kāi)放性、情緒穩(wěn)定詿
C.宜人性、負(fù)性情緒、習(xí)俗性、情緒穩(wěn)定性、開(kāi)放性
D.開(kāi)放性、外向性、責(zé)任心、宜人性、情緒穩(wěn)定性
A.空間智力
B.晶態(tài)智力
C.液態(tài)智力
D.言語(yǔ)智力
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用于研究注意瞬脫現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)范式是（）。
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)論文中，結(jié)果呈現(xiàn)圖表用什么表示？（）
高中生抽象邏輯思維發(fā)展的顯著特征有（）。
一個(gè)受了處分的學(xué)生因?yàn)樽隽撕檬露怀蜂N(xiāo)處分，該生此后做好事頻率增加。這屬于（）。
2×2×2設(shè)計(jì)中要進(jìn)行方差分析，主效應(yīng)有（）個(gè)。
方差分析中，總變異可解釋為相互獨(dú)立，意義明確的幾個(gè)不同部分，這是因?yàn)榉讲钣校ǎ?/p>
在信號(hào)檢測(cè)論中，每次向被試提供2-8個(gè)刺激，其中一個(gè)為信號(hào)，其余都是噪音，讓被試報(bào)告哪一個(gè)是信號(hào)，通過(guò)檢測(cè)次數(shù)和被試答對(duì)次數(shù)計(jì)算被試判斷力，該種方法屬于什么方法？（）
下列選項(xiàng)中，采用算法解決策略的有（）
某幼兒與母親獨(dú)處時(shí)，她積極探索環(huán)境；當(dāng)母親離開(kāi)時(shí)，明顯表現(xiàn)出哭惱、不安；但當(dāng)母親回來(lái)時(shí)，會(huì)立即尋求母親的安慰，這屬于（）。
各種混色光對(duì)視覺(jué)器官的作用過(guò)程中，遵循的規(guī)律有（）。