A.迫選法
B.有無法
C.評價法
D.分段法
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A.三線表
B.三格表
C.四線表
D.四格表
A.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
B.派生類屬學(xué)習(xí)
C.并列學(xué)習(xí)
D.歸納學(xué)習(xí)
A.正強化作用
B.負(fù)強化作用
C.懲罰作用
D.消退作用
A.習(xí)得快,消退快
B.習(xí)得慢,消退慢
C.習(xí)得快,消退慢
D.習(xí)得慢,消退快
A.以客體為中心階段
B.簡單交往階段
C.互補性交往階段
D.同伴游戲階段
最新試題
2×2×2設(shè)計中要進行方差分析,主效應(yīng)有()個。
用最小變化法測量差別閾限時,從負(fù)到非負(fù)的轉(zhuǎn)折點為下限,從非正到正的轉(zhuǎn)折點為上限,上限下限之間的距離稱為不肯定間距,差別閾限等于1/2的不肯定間距,那么測得的差別閾限是什么?()
研究吸煙與肺癌的關(guān)系,最適合的設(shè)計是()。
在心理測量中,常用的等距量表的測量方法是()。
用于研究注意瞬脫現(xiàn)象的實驗范式是()。
原平均數(shù)為75,標(biāo)準(zhǔn)差為10,被試成績?yōu)?5,轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)后,平均數(shù)為100,標(biāo)準(zhǔn)差為15的分布后,成績變?yōu)槎嗌??(?/p>
關(guān)于學(xué)習(xí)的概念正確的是()
在一個2×2的實驗當(dāng)中,30個人其中15個人接受兩種實驗處理,另外15個人接受另外兩種實驗處理,這是什么實驗設(shè)計?()
從總數(shù)為100的總體中抽取容量為25的樣本,第一個隨機選取,此后每間隔4個取一個,以此類推,直至取滿至25。請問該抽樣使用了什么方法?()
被試固有的和習(xí)得的差異是影響實驗研究內(nèi)部效度的重要因素。這個因素是()。