A.離散性
B.集中性
C.變異性
D.可加性
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A.正偏態(tài)分布
B.負(fù)偏態(tài)分布
C.正態(tài)分布
D.二項(xiàng)分布
A.預(yù)測效度
B.內(nèi)容效度
C.表面效度
D.構(gòu)想效度
A.真分?jǐn)?shù)與觀察分?jǐn)?shù)之間相關(guān)為1
B.真分?jǐn)?shù)與誤差分?jǐn)?shù)之間相關(guān)為零
C.真分?jǐn)?shù)的期望值等于觀察分?jǐn)?shù)
D.平行測險(xiǎn)的觀察分?jǐn)?shù)相等
A.a
B.b
C.x
D.y
A.85
B.100
C.110
D.115
最新試題
高中生抽象邏輯思維發(fā)展的顯著特征有（）。
實(shí)驗(yàn)中，有3種情緒圖片（積極、消極、中性），請6名被試參加實(shí)驗(yàn)，被試分配如圖所示，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型為（）。
在一個2×2的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，30個人其中15個人接受兩種實(shí)驗(yàn)處理，另外15個人接受另外兩種實(shí)驗(yàn)處理，這是什么實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？（）
原平均數(shù)為75，標(biāo)準(zhǔn)差為10，被試成績?yōu)?5，轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)后，平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15的分布后，成績變?yōu)槎嗌伲浚ǎ?/p>
在次數(shù)分布中，左尾較長的單峰分布是（）分布。
2×2×2設(shè)計(jì)中要進(jìn)行方差分析，主效應(yīng)有（）個。
Stroop實(shí)驗(yàn)的因變量測量指標(biāo)是什么？（）
下列關(guān)于真分?jǐn)?shù)正確的是（）
在連續(xù)強(qiáng)化的條件下，新反應(yīng)的習(xí)得是怎么樣的？（）
數(shù)據(jù)分散且有極端值，描述集中趨勢的最佳統(tǒng)計(jì)量是（）。