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A.可持續(xù)發(fā)展理論
B.滿(mǎn)足需求理論
C.基礎(chǔ)優(yōu)先理論
D.協(xié)調(diào)發(fā)展理論
A.均衡發(fā)展原則
B.系統(tǒng)整體原則
C.主動(dòng)適應(yīng)原則
D.適度超前原則
A.均衡發(fā)展原則
B.主動(dòng)適應(yīng)原則
C.系統(tǒng)整體原則
D.適度超前原則
A.樂(lè)觀
B.激進(jìn)
C.保守
D.穩(wěn)健
A.教育規(guī)模指標(biāo)
B.教育投入指標(biāo)
C.結(jié)構(gòu)指標(biāo)
D.辦學(xué)效益指標(biāo)
A.生均教育經(jīng)費(fèi)支出
B.高等教育招生人數(shù)
C.畢業(yè)生升學(xué)率
D.國(guó)民人均受教育年限
A.生師比
B.生均預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)支出
C.毛入學(xué)率
D.輟學(xué)率
A.生均教育經(jīng)費(fèi)支出
B.高等教育招生人數(shù)
C.畢業(yè)生升學(xué)率
D.國(guó)民人均受教育年限
A.綜合性
B.數(shù)量性
C.宏觀性
D.準(zhǔn)確性
最新試題
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,教育體制應(yīng)有一系列變革,合乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有()。
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程中()。
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程()。
教育預(yù)測(cè)搜集的重點(diǎn)是()。
事物之間的相似性具有()。
搜集教育預(yù)測(cè)的資料要考慮()。
高等教育將以()政府辦學(xué)為主。
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處()的構(gòu)成。
在教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃中,需著重考察的自然條件是()。
時(shí)限為兩年的教育預(yù)測(cè)屬于()。