A.組織個(gè)人的阻力
B.組織自身的阻力
C.組織內(nèi)部的阻力
D.組織結(jié)構(gòu)的阻力
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A.政治因素
B.經(jīng)濟(jì)因素
C.自然災(zāi)害
D.科技知識(shí)
A.組織成員的創(chuàng)新意識(shí)
B.組織目標(biāo)的調(diào)整
C.組織內(nèi)部管理方式的調(diào)整
D.組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變化
A.以目標(biāo)為中心的變革
B.以戰(zhàn)術(shù)為中心的變革
C.以系統(tǒng)為中心的變革
D.以戰(zhàn)略為中心的變革
A.提高效率與效益
B.提高投入
C.增強(qiáng)組織成員的滿意度
D.提高質(zhì)量
A.以技術(shù)為中心的創(chuàng)新
B.以系統(tǒng)為中心的創(chuàng)新
C.以戰(zhàn)略為中心的創(chuàng)新
D.以目標(biāo)為中心的創(chuàng)新
A.組織目標(biāo)
B.工作職責(zé)
C.價(jià)值觀
D.最終使命感
E.工作任務(wù)
A.向同行學(xué)習(xí)
B.向書(shū)本學(xué)習(xí)
C.向外行學(xué)習(xí)
D.向自身學(xué)習(xí)
E.向顧客學(xué)習(xí)
A.書(shū)面或口頭報(bào)告
B.經(jīng)驗(yàn)交流
C.參觀觀摩
D.個(gè)人崗位輪換
E.教育與培訓(xùn)
A.分析性試驗(yàn)
B.目的性試驗(yàn)
C.持續(xù)性試驗(yàn)
D.示范性試驗(yàn)
E.間斷性試驗(yàn)
A.應(yīng)該是學(xué)習(xí)后推行
B.不應(yīng)該是先學(xué)習(xí)然后進(jìn)行準(zhǔn)備、計(jì)劃、推行
C.學(xué)習(xí)和工作是分開(kāi)的
D.應(yīng)強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊推行
E.只學(xué)習(xí)就可以
最新試題
行政組織績(jī)效管理過(guò)程包括()
政組織目標(biāo)管理結(jié)果的分析中,屬于外因的有()
行政組織責(zé)任管理制度建設(shè)的內(nèi)容包括()
關(guān)于國(guó)家政府的起源,亞里士多德認(rèn)為,國(guó)家是一種人的合作關(guān)系共同體,它具有人們遵從的權(quán)威性,保證國(guó)民利益的實(shí)現(xiàn)。
簡(jiǎn)述行政組織環(huán)境的特點(diǎn)以及環(huán)境對(duì)行政組織的作用。
下列關(guān)于行政組織績(jī)效管理與傳統(tǒng)行政模式比較的說(shuō)法中,正確的有()
績(jī)效管理最根本的價(jià)值取向是()
馬斯洛的需求層次理論是德魯克目標(biāo)管理最直接的理論來(lái)源。
下列選項(xiàng)屬于行政組織建設(shè)目標(biāo)涉及的對(duì)象有()
制度環(huán)境主要包括組織中的人際關(guān)系、群團(tuán)關(guān)系、權(quán)責(zé)關(guān)系。