A.以技術(shù)為中心的創(chuàng)新
B.以系統(tǒng)為中心的創(chuàng)新
C.以戰(zhàn)略為中心的創(chuàng)新
D.以目標(biāo)為中心的創(chuàng)新
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你可能感興趣的試題
A.組織目標(biāo)
B.工作職責(zé)
C.價值觀
D.最終使命感
E.工作任務(wù)
A.向同行學(xué)習(xí)
B.向書本學(xué)習(xí)
C.向外行學(xué)習(xí)
D.向自身學(xué)習(xí)
E.向顧客學(xué)習(xí)
A.書面或口頭報告
B.經(jīng)驗交流
C.參觀觀摩
D.個人崗位輪換
E.教育與培訓(xùn)
A.分析性試驗
B.目的性試驗
C.持續(xù)性試驗
D.示范性試驗
E.間斷性試驗
A.應(yīng)該是學(xué)習(xí)后推行
B.不應(yīng)該是先學(xué)習(xí)然后進(jìn)行準(zhǔn)備、計劃、推行
C.學(xué)習(xí)和工作是分開的
D.應(yīng)強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊推行
E.只學(xué)習(xí)就可以
A.超越自我
B.改善心智模式
C.建立共同愿望
D.團(tuán)隊學(xué)習(xí)
E.系統(tǒng)思考
A.無意識學(xué)習(xí)
B.消費(fèi)性學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)引入企業(yè)
D.確定企業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)程
E.學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合
A.全體成員全身心投入有學(xué)習(xí)能力的組織
B.讓組織成員體會到工作中生命意義的組織
C.學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然選擇
D.通過學(xué)習(xí)能創(chuàng)造自我、擴(kuò)大創(chuàng)造未來能量的組織
E.學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)成功的唯一途徑
A.學(xué)習(xí)型組織在推行變革計劃的過程中,一般不要求員工按部就班
B.學(xué)習(xí)型組織需要通過一年一度的評估體系來衡量改革的成敗
C.企業(yè)要鼓勵員工充分發(fā)揮潛力,采用即興創(chuàng)作原則,創(chuàng)造性地實施變革計劃
D.行動學(xué)習(xí)貫穿于準(zhǔn)備、計劃和實施的每一個階段
A.計劃
B.計劃—執(zhí)行
C.準(zhǔn)備—計劃—實施
D.學(xué)習(xí)型組織模型
最新試題
行政組織主體由行政組織領(lǐng)導(dǎo)者與行政組織工作人員(被領(lǐng)導(dǎo)者)構(gòu)成。
行政組織決策機(jī)制一般由()、實施計劃和決策監(jiān)控五個部分構(gòu)成。
下列關(guān)于行政組織績效管理與傳統(tǒng)行政模式比較的說法中,正確的有()
行政組織績效管理過程包括()
政組織目標(biāo)管理結(jié)果的分析中,屬于外因的有()
按照政府組織提供公共產(chǎn)品權(quán)限,把行政組織發(fā)展模式分為()
績效管理最根本的價值取向是()
制度環(huán)境主要包括組織中的人際關(guān)系、群團(tuán)關(guān)系、權(quán)責(zé)關(guān)系。
組織過程理論的研究,行政組織運(yùn)行機(jī)制主要包括()
下列選項屬于行政組織責(zé)任立法控制的內(nèi)容有()