單項選擇題不屬于組織創(chuàng)新內(nèi)容的是()

A.以技術(shù)為中心的創(chuàng)新
B.以系統(tǒng)為中心的創(chuàng)新
C.以戰(zhàn)略為中心的創(chuàng)新
D.以目標(biāo)為中心的創(chuàng)新


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1.多項選擇題組織愿景指的是組織所有成員所共有的()

A.組織目標(biāo)
B.工作職責(zé)
C.價值觀
D.最終使命感
E.工作任務(wù)

2.多項選擇題組織外部存在更多、更豐富的知識,應(yīng)注意向他人學(xué)習(xí),即()

A.向同行學(xué)習(xí)
B.向書本學(xué)習(xí)
C.向外行學(xué)習(xí)
D.向自身學(xué)習(xí)
E.向顧客學(xué)習(xí)

3.多項選擇題在組織內(nèi)傳遞知識的方法有很多種,包括()

A.書面或口頭報告
B.經(jīng)驗交流
C.參觀觀摩
D.個人崗位輪換
E.教育與培訓(xùn)

4.多項選擇題試驗可分為()

A.分析性試驗
B.目的性試驗
C.持續(xù)性試驗
D.示范性試驗
E.間斷性試驗

5.多項選擇題學(xué)習(xí)型企業(yè)()

A.應(yīng)該是學(xué)習(xí)后推行
B.不應(yīng)該是先學(xué)習(xí)然后進(jìn)行準(zhǔn)備、計劃、推行
C.學(xué)習(xí)和工作是分開的
D.應(yīng)強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊推行
E.只學(xué)習(xí)就可以

6.多項選擇題彼得·圣吉指出,學(xué)習(xí)型組織必須經(jīng)過()等修煉。

A.超越自我
B.改善心智模式
C.建立共同愿望
D.團(tuán)隊學(xué)習(xí)
E.系統(tǒng)思考

7.多項選擇題鮑爾·沃爾納運(yùn)用實證研究方法,認(rèn)為從最初的學(xué)習(xí)引入企業(yè),一直到學(xué)習(xí)與工作的融合,要經(jīng)歷以下()階段。

A.無意識學(xué)習(xí)
B.消費(fèi)性學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)引入企業(yè)
D.確定企業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)程
E.學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合

8.多項選擇題學(xué)習(xí)型組織的特征可以概括為()

A.全體成員全身心投入有學(xué)習(xí)能力的組織
B.讓組織成員體會到工作中生命意義的組織
C.學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然選擇
D.通過學(xué)習(xí)能創(chuàng)造自我、擴(kuò)大創(chuàng)造未來能量的組織
E.學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)成功的唯一途徑

9.單項選擇題關(guān)于約翰·瑞定提出的學(xué)習(xí)型組織的說法,錯誤的是()

A.學(xué)習(xí)型組織在推行變革計劃的過程中,一般不要求員工按部就班
B.學(xué)習(xí)型組織需要通過一年一度的評估體系來衡量改革的成敗
C.企業(yè)要鼓勵員工充分發(fā)揮潛力,采用即興創(chuàng)作原則,創(chuàng)造性地實施變革計劃
D.行動學(xué)習(xí)貫穿于準(zhǔn)備、計劃和實施的每一個階段

10.單項選擇題約翰·瑞定從戰(zhàn)略規(guī)劃理論的角度出發(fā)提出的組織戰(zhàn)略變革的第四種模型是()

A.計劃
B.計劃—執(zhí)行
C.準(zhǔn)備—計劃—實施
D.學(xué)習(xí)型組織模型