A.從學(xué)習(xí)筆記中
B.從報(bào)紙雜志的文章和標(biāo)題中
C.從學(xué)術(shù)著作和教科書的內(nèi)容中
D.從自身經(jīng)歷中
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A.在一定程度上用新的事實(shí)或新的依據(jù)來豐富專業(yè)學(xué)科的某些內(nèi)容,或者運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中需要解決的問題的課題
B.在研究思路或角度、依據(jù)的理論、采用的方法等某一方面或某幾方面,有自己新穎獨(dú)到之處的課題
C.是近年來新出現(xiàn)、別人還未研究的問題
D.曾經(jīng)出現(xiàn)過、但未引起人們注意的課題
A.從第一次調(diào)查的樣本中,隨機(jī)抽取5%~15%的個(gè)案重新進(jìn)行調(diào)查。主要核實(shí)第一次調(diào)查的質(zhì)量
B.對(duì)存在問題的資料,進(jìn)行第二次調(diào)查。主要針對(duì)確認(rèn)與核實(shí)存在一定困難的資料
C.對(duì)于在調(diào)查中已發(fā)現(xiàn)并經(jīng)過認(rèn)真核實(shí)后確認(rèn)的錯(cuò)誤,可由調(diào)查者代為更正
D.對(duì)于資料中的可疑之處或明確有錯(cuò)誤與出入的地方,應(yīng)設(shè)法進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查
A.結(jié)構(gòu)式訪談
B.非結(jié)構(gòu)式訪談
C.個(gè)別訪談
D.集體訪談
A.假設(shè)性提問
B.隨機(jī)性提問
C.解讀性提問
D.針對(duì)性提問
A.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神
B.完善學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)
C.通過實(shí)踐學(xué)期加深學(xué)生對(duì)工作崗位的了解
D.重視理解和實(shí)際操作能力的提高
最新試題
隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展,()是提升學(xué)生應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)的必然要求。
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐不僅可以促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進(jìn)其身份角色的()。
摘錄資料的內(nèi)容應(yīng)取得中國船政博物館同意。
大學(xué)生并不覺得有社會(huì)制約力量的存在的原因是()。
社會(huì)實(shí)踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),為大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的()。
高校在選擇大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地時(shí)必須服務(wù)于()。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭()綜合作用。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
實(shí)踐學(xué)生在實(shí)踐途中乘坐車船時(shí)要攜帶好自己的錢物、證件。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭()的綜合作用。