單項選擇題陳述性知識同化的條件是（）

A.漸進分化
B.能學、該學、愿學
C.不斷深入
D.并列學習


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1.單項選擇題廣義的知識學習的第二個階段是（）

A.習得階段
B.提取階段
C.鞏固與轉化階段
D.應用階段

2.單項選擇題生成學習模式的要素中不包括下列哪一項（）

A.動機
B.內(nèi)心世界豐富
C.注意
D.過去經(jīng)驗

3.單項選擇題斯金納的關于強化的學習理論觀點是（）

A.強調直接強化
B.強調自我強化
C.強調間接強化
D.強調替代強化

4.單項選擇題聯(lián)結-認知理論的主要觀點是（）

A.將“S-R”改為“S-O-R”
B.強調強化
C.強調新舊知識的相互作用
D.強調學習遷移

5.單項選擇題程序教學是哪位心理學家提出來的（）

A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金納
D.弗洛伊德

6.單項選擇題下列哪些因素不會對胎兒產(chǎn)生有害的影響（）

A.近親結婚
B.輻射
C.母親適量的運動
D.藥物

7.單項選擇題關于智力落后，下列說法正確的是（）

A.智力落后在18歲以前就出現(xiàn)了
B.智商低于80
C.適應行為方面基本正常
D.社會技能基本正常

8.單項選擇題非智力因素對于超常兒童的成長（）

A.不重要
B.是催化劑
C.是關鍵
D.是前提

9.單項選擇題如果“熱情”這個詞能代表某個人的性格，而且認識他的人都公認這一點，說明“熱情”這個詞是（）

A.這個人的次要特質
B.這個人的首要特質
C.這個人的一般特質
D.這個人的中心特質

10.單項選擇題阿德勒提出的人格類型學說是（）

A.獨立-順從說
B.性向說
C.機能類型說
D.文化-社會類型說