學(xué)生把在實驗室學(xué)會的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學(xué)習(xí)過程中的（）

根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）

臨床教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是（）

以下對“活動課程”描述，正確的是（）

“我給其他學(xué)生示范如何運(yùn)用護(hù)理程序”在經(jīng)驗分類中屬于（）

責(zé)任制護(hù)理和功能制護(hù)理的方法不同，對學(xué)生學(xué)習(xí)有何影響？

簡述羅杰斯理論的主要觀點(diǎn)。

在“課堂提問”這一教學(xué)技巧中，按布魯姆教育目標(biāo)對問題程度的分類，“綜合”為（）

屬于自我強(qiáng)化的有（）

“帶教制”這種臨床教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生（）