單項(xiàng)選擇題以各級(jí)各類學(xué)校的比例構(gòu)成、高等教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)與普通教育的學(xué)科結(jié)構(gòu)等的變化為預(yù)測對(duì)象，探討國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化及其發(fā)展水豐對(duì)教育結(jié)構(gòu)的影響及相互關(guān)系，指的是（）。

A.教育布局的預(yù)測
B.教育結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的預(yù)測
C.教育發(fā)展模式的預(yù)測
D.人才需求預(yù)測


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1.單項(xiàng)選擇題讓專家們直接討論具體問題，通過共同討論，互相啟發(fā)，使之意見逐步趨于一致，從而得出預(yù)測結(jié)果的方法是（）。

A.間接頭腦風(fēng)暴法
B.默寫式頭腦風(fēng)暴法
C.質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法
D.直接頭腦風(fēng)暴法

2.單項(xiàng)選擇題能夠發(fā)揮人的創(chuàng)造性思維能力的直覺預(yù)測方法是（）。

A.頭腦風(fēng)暴法
B.德爾菲預(yù)測法
C.教育專家協(xié)商預(yù)測法
D.教育專家個(gè)人預(yù)測法

3.單項(xiàng)選擇題教育專家協(xié)商預(yù)測法的特點(diǎn)是（）。

A.客觀分析
B.集思廣益
C.經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先
D.主觀判斷

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教育專家個(gè)人預(yù)測法的特點(diǎn)的是（）。

A.便于實(shí)施
B.節(jié)省人力、物力和財(cái)力
C.節(jié)約時(shí)間
D.精度高